1- معرفة الطلبة بأحكام العبادات المفروضة بالكتاب والسنة . 2- تمكين الطلبة من تطبيق العبادات بالصورة الصحيحة التي عليها أغلب جمهور العلماء. 3- معرفة شروط وجوب العبادات من طهارة وصلاة وزكاة وصوم وحج. 4- الصورة التي تؤدى بها العبادات بحسب ما ورد من الكتاب والسنة.

1- تزويد الطلبة بالقراءة الصحيحة لكتاب الله واتقان أحكامه. 2- التركيز على سلامة النطق الصحيح عند القراءة. 3- تمكين الطالب من تطبيق الأحكام وتوظيفها بما يلزمها أثناء القراءة. 4- اتخاذ سورة في المجال التطبيقي لأحكام التجويد. 5- استغلال حفظ السورة لاتخاذها مجالا لتطبيق الأحكام. 6- تمكين الطالب من تطبيق أحكام التجويد على الآيات القرآنية.

يهتم هذا المقرر بتدريس اللغة الانجليزية للمبتدئين والتعرف على قواعد اللغة الانجليزية كما تستخدم العديد من الكلمات والمصطلحات لتهيئة الطلاب لدراسة النصوص والمصطلحات وقراءة نصوص قصيرة بالانجليزية وتركيب وترجمة جمل بسيطة التركيب من الانجليزية إلى العربية، ويصف الجمل ويحلل النصوص ويوظف قواعد اللغة الانجليزية في كتابة موضوع ويترجم من الانجليزية إلى العربية ويتواصل بإيجابية مع الآخرين.

1- تزويد الطالبة بالمعارف الأساسية في مجال علوم القرآن 1. 2- معرفة الطالب منهج الصحابة والتابعين- رضي الله عنهم. 3- فهم الطالب الكلام القرآني وتحديد مدلولاته. 4- تمكين الطالب من تحصيل العلم اليقيني بالحقائق التي تتوقف عليها سلامة العقيدة. 5-معرفة الطالب مناهج التفسير وخصائص كل منهج منها.

1- تزويد الطالبة بالمعارف الأساسية بالعقيدة الإسلامية. 2- معرفة الطالب الأدلة النقلية والعقلية في العقيدة الإسلامية. 3- فهم الطالب أدلة واثبات وجود الله الادلة الفطرية والعقلية. 4- تمكين الطالب من تحصيل العلم اليقيني بالحقائق التي تتوقف عليها سلامة العقيدة. 5-معرفة الطالب صفات الإلهية .

يقدم هذا المقرر عرضا لمبادئ علم النفس ولمحة تاريخية عن تطور هذا العلم وتحديد موضوعة، والاتجاهات النظرية والتطبيقية والمدارس الحديثة والمعاصرة، بالإضافة إلى مناهجه وطرق البحث، ويدرس الجهاز العصبي والسلوك الإنساني، ويهتم هذا المقرر بدراسة الدوافع الشعورية واللاشعورية والانفعالات والإدراك الحسي، والتعلم وأنواعه والذاكرة، واللغة، والتفكير والفروق الفردية وقياسها، ويعطي للطالب فكرة عن الذكاء وقياسه وعلاقته بالبيئة الاجتماعية، ويسعي إلى إكساب الطالب معلومات عن أنفسهم وعن السلوك الإنساني بشكل عام.

1- تزويد الطالبة بالمعارف الأساسية بتاريخ التشريع. 2- معرفة الطالب أدوار التشريع التاريخية للتشريع الإسلامي. 3- فهم الطالب مراحل التشريع من عصر النبوة حتى الآن. 4- تمكين الطالب من تحصيل العلم اليقيني بالحقائق التي تتوقف عليها التشريع الإسلامية. 5-معرفة الطالب التشريع في حياة الرسول صل الله عليه وسلم والتشريع القرآني.

1- تزويد الطالبة بالمعارف الأساسية لمنهجية البحث. 2- معرفة الطالب أهمية البحث في العلوم الإسلامية. 3- تدريب الطلاب على كيفية إعداد البحوث في الدراسات الإسلامية. 4- تمكين الطالب من معرفة الطرق والوسائل المتبعة في كتابة البحوث.

تعريف مفهوم الحضارة نشأتها وتعريفها وتطورها والفرق بين الحضارة والثقافة والفرق بين الحضارة الإسلامية والغربية، والعوامل التي تساعد على قيام الحضارة، والأسس التي قامت عليها الحضارة الإسلامية وكيفية التعليم في الإسلام، ونتائج التعليم وحركة الترجمة وأهم العلوم التجريبية عند المسلمين، معرفة نشوء الحضارات، ونظم الحكم في الإسلام الشورى والمساواة والعدل، والوزارة، والحجابة، والدواوين، والقضاء والحسبة والشرطة، والجيش والأسطول، والبريد، والحياة الاجتماعية، وأثرها الحضارة الإسلامية على العالم.

1- تزويد الطالبة بالمعارف الأساسية في مجال المكتبة العربية. 2- تدريب الطالب على كيفية البحث في الكتبة وكيفية التعامل مع الكتب. 3- معرفة الطالب نشأة أشهر المكتبات في العالم العربي والإسلامي. 4- تمكين الطالب من التفريق بين كتب العلوم الإسلامية. 5- معرفة أشهر الكتب التي جمعت أمهات كتب الحيث، والسيرة النبوية، والفقه، والتفسير وغيرها.

1- تزويد الطالبة بالمعارف الأساسية بالعقيدة الإسلامية. 2- معرفة الطالب الأدلة والبراهين العقلية والعلمية في العقيدة الإسلامية. 3- فهم الطالب المغيبات ومفهومها. 4- تمكين الطالب من تحصيل العلم اليقيني بالحقائق التي تتوقف عليها سلامة العقيدة. 5-معرفة الطالب صفات الملائكة وطبيعتهم.

1- تزويد الطلبة بالقراءة الصحيحة لكتاب الله واتقان أحكامه. 2- التركيز على سلامة النطق الصحيح عند القراءة. 3- تمكين الطالب من تطبيق الأحكام وتوظيفها بما يلزمها أثناء القراءة. 4- اتخاذ سورة في المجال التطبيقي لأحكام التجويد. 5- استغلال حفظ السورة لاتخاذها مجالا لتطبيق الأحكام. 6- تمكين الطالب من تطبيق أحكام التجويد على الآيات القرآنية.

1- تزويد الطالبة بالمعارف الأساسية في مصطلح الحديث. 2- معرفة الطالب الفرق بين مصطلحات السنة والحديث والأثر وغيرها. 3- فهم الطالب ومعرفة الحديث النبوي والحديث القدسي. 4- تمكين الطالب من تحصيل العلم بمصطلح الحديث ومعانيه. 5-معرفة الطالب الجانب اللغوي والإعرابي والبلاغي والفقهي لتطبيق عليها بعض مصطلحات علم الحديث.

1- تزويد الطالبة بالمعارف الأساسية التفسير القرآني. 2- معرفة الطالب الأدلة النقلية والعقلية في التفسير القرآني. 3- فهم الطالب كيفية التفسير والمفسرين. 4- تمكين الطالب من تحصيل العلم اليقيني بالحقائق التي يتوقف مقرر التفسير القرآني. 5-معرفة الطالب الفرق بين التفسير والتأويل.

1- تزويد الطالبة بالمعارف الأساسية في مجال علوم القرآن ب. 2- معرفة الطالب معنى التفسير والتأويل والفرق بينهم. 3- فهم الطالب الكلام القرآني وتحديد مدلولاته. 4- تمكين الطالب من تحصيل العلم اليقيني بالحقائق معالم الاعجاز القرآني. 5-معرفة الطالب مناهج التفسير وخصائص كل منهج منها.

1- تزويد الطالبة بالمعارف الأساسية بتاريخ التشريع. 2- معرفة الطالب أدوار التشريع التاريخية للتشريع الإسلامي. 3- فهم الطالب مراحل التشريع من القرن الثاني للقرن الرابع. 4- تمكين الطالب من تحصيل العلم اليقيني بالحقائق التي تتوقف عليها التشريع الإسلامية. 5-معرفة الطالب التشريع في عصر الأئمة المجتهدين.

يهتم هذا المقرر بتزويد الطلاب بالعديد من المعارف والمهارات ذات الصلة بمجال تخصصاتهم لتمكينهم من استخدام اللغة للأغراض العلمية، بحيث يغطي العديد من المواضيع والمصطلحات ذات العلاقة بتخصصهم ويعطي للطلاب فرص التفاعل والتواصل الناجح باللغة الانجليزية، ويقدم فكرة على المبادئ والتعميمات الأساسية حتى يجيد استعمال قواعد اللغة والكتابة وفهم المكونات الأساسية لبناء الجملة واستخدام لغة التخاطب وتدريبهم على الأساليب والآليات المختلفة في القراءة النقدية والتفاعلية باللغة الانجليزية المتعلقة بمجال تخصصه.

1- تزويد الطالبة بالمعارف الأساسية بالأحوال الشخصية. 2- معرفة الطالب الأحكام الشرعية التي تضبط مسائل الجواز والطلاق. 3- فهم الطالب الأدلة الشرعية من الكتاب والسنة بخصوص الأحوال الشخصية. 4- تمكين الطالب من تحصيل العلم اليقيني بالحقائق التي تتوقف عليها سلامة الأحوال الشخصية. 5-معرفة الطالب آراء الفقهاء واجتهاداتهم والترجيح بينهم بقدر الامكان.

1- معرفة الطلبة بأحكام العبادات المفروضة بالكتاب والسنة. 2- تمكين الطلبة من تطبيق العبادات بالصورة الصحيحة التي عليها أغلب جمهور العلماء. 3- معرفة شروط وجوب العبادات من طهارة وصلاة وزكاة وصوم وحج. 4- الصورة التي تؤدى بها العبادات بحسب ما ورد من الكتاب والسنة.

تعريف الطالب بتاريخ ليبيا في العصر القديمة والحديث والمعاصر، والمظاهر الحضارية لليبيا، معرفة الاحتلال الاسباني وفرسان القديس يوحنا لطرابلس، وردود الفعل والمقاومة الشعبية للاستعمار الاسباني والإيطالي، والحكم العثماني لليبيا، ودور البحرية الليبية في البحر المتوسط، وإبراز دور ليبيا السياسي والاقتصادي، وأهميتها في التواصل بين قارتي أوروبا وأفريقيا، والتأكيد على التحديات الداخلية والأخطار الخارجية التي واجهتها وكيفية التعامل معها وإيضاح تأثير تطورات السياسة الدولية على ليبيا.

يهدف هذا المقرر إلى تنمية مهارات استخدام الحاسب والتعامل مع مكوناته المادية وتنمية القدرات العملية على حل مشاكل التعامل مع أوساط التخزين ونظام التشغيل والبرمجة، ومعرفة مراحل تطور الحاسب وتقنياته ومستقبله، وأنواع ومميزات الحاسبات، والمكونات المادية للحاسب وملحقاته ووظائفها، وبرامجها، وطرق تمثيل البيانات والترميز ومفهوم الفيروسات وأدوات وطرق الحماية منها ومفاهيم وتطبيقات الذكاء الاصطناعي ومفاهيم تقنية المعلومات وأمن المعلومات، والآثار المترتبة على استخدام تقنية المعلومات في مجالات الحياة سلبا وإيجابا، والمسائل والقضايا الشرعية والإنسانية والصحية والبيئية والقانونية والأخلاقية المتعلقة باستخدامات الحاسب في المجتمع ( الخصوصية، الحقوق الفكرية، العدالة في الوصول للمصادر).

1- تزويد الطالبة بالمعارف الأساسية التفسير القرآني. 2- معرفة الطالب أبرز العنصر اللغوي في التحليل الدقيق للتفسير. 3- فهم الطالب التفسير بالمأثور. 4- تمكين الطالب من تحصيل العلم اليقيني بالحقائق التي يتوقف مقرر التفسير القرآني. 5-معرفة الطالب تفسير بعض السور في القرآن الكريم ومقاصدها.

1- تزويد الطالبة بالمعارف الأساسية لمنهج أصول الفقه . 2- معرفة الطالب أهمية أصول الفقه في العلوم الإسلامية. 3- تزويد الطلاب بفهم النصوص النقلية. 4- تمكين الطالب من معرفة استعمال الاستدلالات العقلية في مفاهيم أصول الفقه.

1- تزويد الطالبة بالمعارف الأساسية لمنهج الوصايا والمواريث. 2- معرفة الطالب أهمية الوصايا والمواريث بالشريعة الإسلامية. 3- تزويد الطلاب بفهم بالأحكام الشرعية المتعلقة بتقسيم التركات وفق ما نص عليه القرآن الكريم والسنة النبوية. 4- تمكين الطالب من توظيف هذا المنهج في الحياة العملية ليكون على بصيرة من أحكام الإسلام.

1- تزويد الطالبة بالمعارف الأساسية لمنهج الحدود والجنايات . 2- معرفة الطالب أهمية الحدود في الإسلامية. 3- تزويد الطلاب بفهم فلسفة العقوبة في الإسلام. 4- تمكين الطالب من معرفة استعمال الاستدلالات والادلة والأحكام الشرعية.

1- معرفة الطلبة بأحكام العبادات المفروضة بالكتاب والسنة . 2- تمكين الطلبة من تطبيق العبادات بالصورة الصحيحة التي عليها أغلب جمهور العلماء. 3- معرفة شروط وجوب العبادات من طهارة وصلاة وزكاة وصوم وحج. 4- الصورة التي تؤدى بها العبادات بحسب ما ورد من الكتاب والسنة.

1- تزويد الطالبة بالمعارف الأساسية بالأحوال الشخصية. 2- معرفة الطالب الأحكام الشرعية التي تضبط مسائل الجواز والطلاق. 3- فهم الطالب الأدلة الشرعية من الكتاب والسنة بخصوص الأحوال الشخصية. 4- تمكين الطالب من تحصيل العلم اليقيني بالحقائق التي تتوقف عليها سلامة الأحوال الشخصية. 5-معرفة الطالب آراء الفقهاء واجتهاداتهم والترجيح بينهم بقدر الامكان.

1- تزويد الطالبة بالمعارف الأساسية بالخطابة وأساليبها. 2- معرفة الطالب أهمية أصول الخطابة في العلوم الإسلامية. 3- تزويد الطلاب بفهم بعض المفاهيم نحو ( المحاضرة، الخطبة، الحديث العادي ). 4- تمكين الطالب من معرفة استعمال الاستدلالات العقلية في مفاهيم أصول الخطابة.

1- تزويد الطالبة بالمعارف الأساسية علم القراءات . 2- معرفة الطالب أهمية علم القراءات. 3- تزويد الطلاب بفهم نصوص فضل القرآن وتعلمه. 4- تمكين الطالب من معرفة أهم الأحكام الفقهية المتعلقة بالقرآن الكريم.

1- تزويد الطالبة بالمعارف الأساسية لمنهج الدراسات في السنة . 2- معرفة الطالب أهمية الدراسات في السنة بالتشريع الإسلامي. 3- تزويد الطلاب بفهم الحديث وأقسامه. 4- تمكين الطالب من معرفة السنة من حيث مكانتها في التشريع الإسلامي.

1- تزويد الطالبة بالمعارف الأساسية لمنهج مقاصد الشريعة . 2- معرفة الطالب أهمية المقاصد في العلوم الإسلامية. 3- تزويد الطلاب بفهم النصوص النقلية والعقلية. 4- تمكين الطالب من معرفة استعمال الاستدلالات العقلية في مفاهيم مقاصد الشرعية.

1- تزويد الطالب بأحكام المعاملات الصحيحة. 2- التركيز على فقه وفهم المعاملات المتداولة بين الناس بالصورة الصحيحة. 3- تمكين الطالب من تطبيق فقه المعاملات وتوظيفها بما يلزم. 4- اتخاذ الأركان في المجال التطبيقي لفقه البيوع. 5- استغلال الجانب التطبيقي لتنزيله على أحكام المعاملات . 6- تمكين الطالب من تطبيق أحكام المعاملات وفق الشربعة الإسلامية.

1- تزويد الطلبة بمعرفة باقي الأديان. 2- التركيز على قضايا الأديان . 3- تمكين الطالب من معرفة الأديان السماوية. 4- توظيف قضايا الأديان في الجانب النظري. 5- استغلال الجانب النظري لتوظيف قضايا الأديان. 6- تمكين الطالب من تطبيق الجانب النظري على قضايا الأديان.

1- تزويد الطالبة بالمعارف الأساسية لمنهج أصول الفقه . 2- معرفة الطالب أهمية أصول الفقه في العلوم الإسلامية. 3- تزويد الطلاب بفهم النصوص النقلية. 4- تمكين الطالب من معرفة استعمال الاستدلالات العقلية في مفاهيم أصول الفقه.

1- تزويد الطلبة بقواعد الوصايا والمواريث. 2- التركيز على تقسيم التركات وفق ما نص عليه القرآن وبيته السنة. 3- تمكين الطالب من استخراج حقوق الورثة وفق أحكام الوصايا والمواريث. 4- توظيف الأحكام القواعد في المجال التطبيقي للحياة العملية . 5- استغلال ونقل أراء علماء الصحابة وفقهاء لتطبيق الأحكام. 6- تمكين الطالب من تطبيق القواعد الجزئية على التركات المستجدة.

1- معرفة الطلبة بأحكام العبادات المفروضة بالكتاب والسنة . 2- تمكين الطلبة من تطبيق العبادات بالصورة الصحيحة التي عليها أغلب جمهور العلماء. 3- معرفة شروط وجوب العبادات من طهارة وصلاة وزكاة وصوم وحج. 4- الصورة التي تؤدى بها العبادات بحسب م اورد من الكتاب والسنة.

1- تزويد الطلبة بأحكام الأقضية والشهادات. 2- التركيز على طرق إثبات الحق . 3- تمكين الطالب من استخراج أحكام الأقضية والشهادات. 4- توظيف الدعاوي في للجانب التنزيلي للأحكام. 5- استغلال الشهادات لتطبيق الأحكام عليها. 6- تمكين الطالب من تطبيق الأحكام الجزئية على الدعاوي.

1- تزويد الطلبة بملامح البلاغة القرآنية المعجزة. 2- التركيز على خلود معجزة القرآن من الناحية البيانية . 3- تمكين الطالب من استخراج الكلمات والنظم والصور البيانية والأداء الإيقاعي. 4- توظيف الأساليب البلاغية في المجال التطبيقي للجانب القرآني . 5- استغلال الجانب القرآني لتطبيق الأساليب البلاغية. 6- تمكين الطالب من تطبيق القواعد البلاغية على الآيات القرآنية.

1- تزويد الطلبة بالظاهرة الاستشراقية. 2- التركيز على النفسية الاستشراقية . 3- تمكين الطالب من استخراج اتجاهات الاستشراق. 4- توظيف الايدولوجية في للجانب الاستشراقي. 5- استغلال الجانب الاستشراقي لتطبيق الايدولوجية النفسية. 6- تمكين الطالب من تطبيق الايدولوجية النفسية على الجانب الاستشراقي.

1- تزويد الطلبة بأحكام القواعد الفقهية. 2- التركيز على تنزيل الأحكام على النوازل الفقهية المستجدة. 3- تمكين الطالب من استخراج الأحكام الجزئية من أدلتها التفصيلية. 4- توظيف القواعد الفقهية في المجال التطبيقي للجانب التنزيلي . 5- استغلال الجانب التنزيلي لتطبيق الأحكام عليه. 6- تمكين الطالب من تطبيق القواعد الجزئية على النوازل المستجدة.

1- تزويد الطلبة بأحكام فقه الكتاب. 2- التركيز على تفسير ءآيات الأحكام . 3- تمكين الطالب من استخراج الأحكام من ءآيات القرآنية. 4- توظيف الآيات القرآنية في للجانب التنزيلي للأحكام. 5- استغلال الجانب التنزيلي لتطبيق الأحكام عليها. 6- تمكين الطالب من تطبيق الأحكام الجزئية على الآيات القرآنية.

1- تزويد الطلبة بمراحل السيرة النبوية. 2- التركيز على الأحداث والعبر في السيرة النبوية . 3- تمكين الطالب من استخراج العبر المستفادة من السيرة النبوية. 4- توظيف المواقف والعبر في الجانب التاريخي. 5- استغلال الجانب التاريخي لتطبيق المواقف والعبر. 6- تمكين الطالب من تطبيق المواقف والعبر على مراحل السيرة النبوية.

1- تزويد الطلبة بموضوعات الفكر الإسلامي. 2- التركيز على الموضوعات ذات الصبغة الفلسفية. 3- تمكين الطالب من استخراج قضايا جوهرية في التفكير الإنساني. 4- توظيف الجانب التاريخي في مجال الفكر الإسلامي . 5- استغلال الجانب التاريخي لتطبيق الأفكار. 6- تمكين الطالب من تطبيق الأفكار الفلسفية على الفكر الإسلامي.

1- تزويد الطالبة بالمعارف الفقهية بالقضايا المعاصرة. 2- معرفة الطالب أهمية القضايا المعاصرة في العلوم الإسلامية. 3- تزويد الطلاب بفهم القضايا المعاصرة اي حديث العهد. 4- تمكين الطالب من معرفة الأقوال الشرعية والفتوي والآراء في كل قضية من القضايا المعاصرة التي لم تكن موجود في صدر الإسلام والترجيح بين الأقوال.